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纪律为旗：从孙子练兵到现代岗位练兵的破局之道
以《史记》中孙武斩宠妃练兵的典故为引，揭示纪律与法规对团队管理的核心价值。通过武钢工程队“岗位练兵”实践，展现如何将“四个结合”“四个过硬”等创新方法融入生产，以考核标准重塑执行力。故事聚焦“媒介化指挥”理念——以法规替代强制管控，通过思想动员、技术攻关、典型引路，将涣散队伍淬炼为“特别能战斗”的集体。融合历史智慧与现代管理，诠释“纪律赋权、群众共创”的破局逻辑，为团队建设提供可复制的实战经验。
[7]■孙子练兵
“是呀，上次，在现场，开班前会。我们的工段长、工长、班组长埋怨队伍不好带！埋怨工人和民兵不行！你说：‘只有带不好兵的指挥员，没有打不好仗的战士！’杨队长弋队长和工长们不服气。你还讲了个‘孙子练兵’的故事。”贺政委说
考绿君子想了想，是的，有这么回事，当时引用《史记·孙子吴起列传》讲了孙子用宫女练兵的故事：
吴王试才：春秋末年，齐国军事家孙武携《孙子兵法》十三篇投奔吴国。吴王阖闾读罢兵法，召见孙武问道：“你的兵法十三篇，寡人已全部读完，可否用我的军队演练一番？”孙武答：“可以。”阖闾追问：“能用妇女代替士兵操练吗？”孙武答：“可以。”
那日姑苏台前旌旗猎猎，吴王阖闾斜倚金漆凭几，将犀角杯往青铜兽纹案几上重重一放：\"寡人阅兵无数，倒要看看先生如何调教宫娥。\"阶下银甲武士按剑而立，檐角铜铃被秋风吹得叮当作响。
孙武按剑施礼，玄色战袍在风中翻卷如云：\"臣闻将在外君命有所不受，若得练兵之权，虽妇孺亦可成虎狼之师。\"
次日拂晓，吴王选出宫中180名美女宫娥揉着惺忪睡眼被带到校场。
霞光中孙武手持玄黄令旗，将腰间玉珏往青铜钲上一击，金石之音惊得雀鸟四散。他令美姬郑旦持赤旗居东，西施执素幡列西，又命武士抬来十口吴钩：\"凡执戟者，左足踏震位，右臂扬乾方，步法须合河图之数。\"两个宠妃掩口娇笑，鎏金步摇在晨光中乱晃，将青铜剑穗缠作一团。
宫女列阵，选兵授职：孙武将其分为两队，指定吴王最宠爱的两位美姬为队长，命众人持戟列队。
孙武问：“你们知道心口、左手、右手和背的方向吗？”宫女齐声回答：“知道！”孙武下令：“向前看心口方向，向左看左手，向右看右手，向后看后背。击鼓为号，听令行动！”
初令失效。鼓声第一次向右，宫女们哄堂大笑；
第二次击鼓，令旗向左，笑声更甚。孙武严肃道：“军令不明、申说不够，是将领的过错。” 于是反复讲解动作要领，并当众摆出斧钺（刑具），强调军法。
执法立威，斩杀宠姬，重立军纪。
第三次击鼓，令旗指北，众女却嬉闹如春日游园。宠姬纤指绕着璎珞，郑旦的剑早不知遗落何处。孙武面色如铁，令中军司马擂动夔皮战鼓，武士应声将二姬按在朱漆刑柱之上。
孙武下令：“军令已明确抗命者，按军法处斩！”卫士欲斩两位队长。
当钲声三响，吴王惊起欲阻，却见孙武捧出虎符：\"臣既受命为将，法度不可废也。将在军中，君命有所不受！”遂斩杀队长示众臣既受命为将，\"血溅黄沙时，鸦群掠过校场，众宫娥战栗如秋风中的残荷。
重立军纪。另选两名宫女为队长，再次击鼓。此次宫女们进退跪起整齐划一，动作精准如一人。
孙武派人禀告吴王：“军队已训练完毕，请大王检阅，即使赴汤蹈火亦能执行！” 孙子请阖闾检阅，说卒可战无不胜，勇往直前……兵已练成！
待新月升上辕门，百名素衣女子已能随旗幡变化列阵。玄甲武士举着火把围成圆圈，只见校场中时而如鹤翼舒展，时而似长蛇疾走。当孙武挥动五色令旗，百柄吴钩同时出鞘的寒光，竟惊得厩中战马嘶鸣不已。
阖闾抚掌长叹：\"有此军威，何愁楚军不破！\"夜风卷动孙武的将旗，旗上\"孙\"字在火光中宛若游龙。
……
吴王虽痛失爱姬，但深知孙武才能，最终拜其为将。孙武辅佐吴国“西破强楚，北威齐晋”，助吴国成为春秋霸主。
……
2500年前的孙子可练女兵，您们是共产党员，我是共产党领导下的技术人员，我们工程队为什么不能？考绿君子如是说。
贺政委看着我拍着我的肩膀说：“你做的很好，我支持你，你讲的故事，和干部群众的反映，让我想到一个客观的现象，在特殊的时期，被特殊的误导，没有人喜欢被指挥！”
“那我们该怎么办呢？”贺政委看着考绿君子问。
考绿君子：既然不喜欢被管理，被指挥，那就在指挥与被指挥之间设立个媒介，就像孙子不直接指挥人，媒介是指挥旗。我们的媒介是什么呢？是法规！
工程规范，标准，规程是规程人血与汗水，实践经验和科学的结晶；指挥的基础是纪律。给法规赋予指挥的属性。
贺政委：“说的好！你的练兵纲要 ‘一个目标，四个结合，四个过硬。’就是我们这次练兵的指挥旗，而我，就是把‘一个目标，四个结合，四个过硬。’赋予纪律属性后的推行者，检查者和执行者！”
在二队，行政指挥是闾铠，几个副队长、工段长和工长是执行者。贺政委，看似没有做什么，开开会，讲讲话，东游西逛。他从群众中来把问题梳理综合，提出解决问题的办法再到群众中去，以人为本，把思想工作做到极致，带领党员、干部、和员工克服困难，冲锋陷阵，把一场岗位练兵活动，轰轰烈烈地开展了起来！贺政委虽然不显山水，他却是我们工程队的灵魂！
[8]■总结
我们是怎样开展群众性的岗位练兵的，在武钢一米七建设中，在党委领导下组织群众岗岗位练兵是实际工作的总结。经过三年的实践检验，公司于 上报报冶金部。
带兵，一个工程技术人员仅仅自己技术精素质好是不够的，它还应具有把科学技术转化为生产力的能力和团结组织成上千上百的工人干部共共同提高的素质，工人，干部和民兵岗位练兵的目的，方法，原则和考核检验标准，通过岗位练兵实践提出了四点体会，收到了良好的整体效应和技术经济效应，形成了一大批生产技术骨干、生产能手、技术标兵，为一米七建设作出了贡献，我们的工程队被指挥部授予“工业学大庆先进集体”“特别能战斗的队伍”……等多项奖励。
以下是《我们是怎样开展群众性的岗位练兵的总结》的节选。
背景
中央发出了伟大的进军令：“让我们高举伟大旗帜，在党中央的领导下为实现二十世纪中国工人阶级和中国人民的历史使命——建成伟大的社会主义现代化强国努力奋斗！” “ 从现在起到本世纪末，只有廿三年的时间，大大加快我国国民经济发展的步伐是刻不容缓的了。”
中央的号召，表达了工人阶级和全国人民一定要把国民经济搞上去的强烈愿望和坚强的决心。我队遵照中央指示精神，在工程处党委的部署下，为加速社会主义建设步伐，向大庆学习，开展了群众性的岗位练兵活动。
1、岗位练兵四个结合和实际效果
11明确岗位练兵的目的
明确岗位练兵的目的。让工人都知道岗位练兵是在三大革命实践中建设一支特别能战斗的铁人式队伍。岗位练兵，要先练思想。我们认真组织学习中央的一系列指示。
12岗位练兵四个结合
坚持岗位练兵四个结合。即：把岗位练兵与‘1700的总体目标相结合；与整顿企业加强班组基础建设、建立科学的规章制度相结合；与“双革四小活动（技术革新与技术革命，小革新、小创造、小发明、小建议）”增产节约相结合；与开展社会主义劳动竞赛、大干社会主义相结合。划清是非界限；弄清楚深入开展大庆岗位练兵活动，不是“技术挂帅”“白专道路”，而是提高技术、练好过硬本领，为实现廿世纪中国工人阶级和中国人民的历史使命——建成伟大的社会主义现代化强国的需要。
13实际效果
于是，全工程队出现了一个你追我赶，为革命钻研技术的生动活泼局面。
木工突击队在晚上政治学习结束后，付队长黛珅耀用一块泥巴做成模型，深入浅出地结合第二天的工作安排、进度要求、操作要领、质量标准、结构特点，讲解了识图的基本原理，为第二天的歼灭战作好了战前技术准备。
木工十二班，原来是我队四个木工班排行最后的老么，因新工人多， 技术力量薄弱，常打外围。 在开展岗位练兵活动中，他们利用生产间隙，大搞练兵靶场，针对生产中的薄弱环节，组织攻关练兵，新老工人技术水平提高很快。在直接水冷却塔水池支模社会主义劳动竞赛中，荣获集体第一名。
木工六班老老师傅比较多：有一名六六年进厂的同志，受到“技木无用”论流毒的影响，：认为“学不学一个样”， 反正一天一块半！抱着大树底下好乘凉，学习劲头不足。岗位练兵开展后，对他触动很大，别人都睡了，他还在蚊帐里学习图纸技术。
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