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“………”
“………”
“这是什么表演?”
幸村和柳也是陷入沉默了,越智贴近幸村的耳边小声低语。
“不知道!”
幸村不动声色拉开和越智的距离,用回答掩饰自己紧张的动作。
“不是的!我只是有些开心而已!”
身边这群少年一直夸她优秀,还说祖父母爱她。
正选众人除了幸村和越智,其他人也听不懂鹤崎的话中的含义。
越智看着鹤崎的眼泪,他有些同情罢了。
“伤心可以哭,但哭过之后就要给自己谋划出路了。”
眼泪虽然不能解决问题,但可以舒展情绪,谁规定伤心不可以哭!
越智优星再次开口,话虽然严肃了些,但在理。
“鹤崎同学,继续努力吧!一定要坐稳年级第一的位置,说不准会被我们夺走哦!”
面容亲和的幸村用开玩笑的口吻劝解这位坚强的同学。
鹤崎海爱再也哭不出来了,她的眼泪父母不会心疼的。
是啊!就算没有父母的偏爱,她也是英语年级第一,她的未来是接触世界。
“谢谢你们!真的谢谢你们!”
重新恢复生命力的鹤崎海爱笑着离开,正选也开始热火朝天的收拾起天台。
直到把天台收拾成他们都舒心的环境时,大扫除才算完工。
放学后就是翻3倍的训练单,越智优星倒也没有在说苦。
只要不是5倍什么都好说。
而在幸村说完部活结束后,越智就火急火燎的拉着幸村跑回家。
到了越智家中,二人直扑越智优星的书房。
铺上熟宣和镇尺,越智优星开始调色,幸村也开始帮忙。
这次与之前的画作都不一样,幸村用铅笔勾勒大致纹路。
越智在根据生物特点调色,红玫、曙红、藤黄在幸村的画作上慢慢上色。
再用清水笔揉开颜色过渡,颜色由重到浅,一点一点过渡。
花青,三绿,三青加上要留白的钛白,一笔一笔的上色。
关于题字越智在“千鹤”和“走雪”之中犹豫。
“走雪”是他平时练字的毛笔,和“千鹤”不同,“千鹤”是用来写瘦金体的。
“走锋容易,藏锋难!那位鹤崎同学有一个美好的未来。”
既然已经决定,越智不再犹豫夹住“走雪”准备题字。
幸村已经让将墨锭推入墨池里,认真研磨。
随着题字的结束,越智按住了准备给画作按“小星星作”的印章的幸村。
“也对!这是她的未来,不需要优星的参与!”
幸村收起印章,看着伸到自己的毛笔有些疑惑。
“我提了字,你也写一句。”
幸村接过毛笔在宣纸背面写了一句,他们并没有着急送去。
他们都在等一个时机。
因为是值日生,早早就到教室的鹤崎海爱就在自己的桌子上见到这幅画。
波光粼粼的大海,一条红色的小鱼虽然在海岸边,但也在极力游向深处的海洋,角落里还有用毛笔写的字。
〈小鱼小鱼快点游!〉
背面也有许多寄语,一看就是不同人写的,甚至有些字体有些歪。
这些都是给她的!她要努力游向大海!